Прекрасное рядом (экскурсия в логопедической группе)

В одну из тематических недель мы с ребятами совершили прогулку по территории детского сада. Цель этого дня - показать детям сколько интересного можно увидеть рядом.

Чтобы вовлечь детей в совместную деятельность, поддержать их познавательный интерес к новым объектам, я включила в прогулку разные виды детской деятельности; игровую, познавательно-исследовательскую, двигательную. Дети познакомились с новыми объектами, учились наблюдать за ними и выделять характерные признаки. Дети обратили внимание, как интересно растет мох, в каком месте его можно найти.

На протяжении всей прогулки дети общались друг с другом, рассуждали, делали выводы. Дети обращали внимание как на цветы садились пчелки и исчезали внутри цветка, пытались наклонить цветок и заглянуть внутрь. Но это было не безопасно. Вспомнили правила поведения с жалящими насекомыми.

В ходе прогулки я провела с детьми беседу-экскурс, по объектам за которыми наблюдали, решали проблемные ситуации. Провели интересную игру «Я знаю четыре названия деревьев» (цветов, трав, насекомых). После экскурсии мы закрепили знания и впечатления детей, которые они получили на прогулке.

В ходе рефлексии я уточнила какая деятельность на прогулке понравилась и запомнилась больше других. Дети отразили свои впечатления в изобразительной деятельности. В группе мы оформили выставку «Эти чудесные цветы», «Насекомые, которые живут везде».  

                                                                                                            Дементьева В.А.