Отчёт о проделанной работе по финансовой грамотности в логопедической группе (дети 6-7 лет)

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.

Формирование финансовой грамотности у дошкольников способствует развитию мышления, фантазии, кругозора ребёнка, развитию речи. Дети приобретают навыки разумного ведения домашнего хозяйства, экономии средств.

В этом учебном году в логопедической группе (дети 6-7 лет) была организована работа по обучению финансовой грамотности.

Мы с ребятам проводили беседы, рассказывали истории и сказки, читали пословицы и поговорки, Организовывали настольно-дидактические игры, проблемные ситуации. Познакомились с купюрами разных, организовали игры: «Аптека», «Магазин», «Банк», и ребята  создали деньги для «Страны детства».

Оформили  мини - музей поделками из бросового материала «Лучшая копилка». Провели развлечение: «Путешествие в сказочную страну!».

Для достижения положительных  результатов в работе применялись различные методы, приёмы и средства обучения.

«Введение элементов финансовой грамотности в образовательную деятельность дошкольников – это не дань моде, а прежде всего, необходимость ещё с детства дать детям представления о рыночной экономике и её закономерностях, способствовать развитию самостоятельности детей».