Неделя Здоровья

 «Если хочешь быть здоровым – занимайся!»

Дети: Старшая «Б» группа

Воспитатель: Замятина И. А.

Забота о здоровье воспитанников – очень важное направление в работе ДОУ.

Основная работа педагога по здоровьесбережению детей основывается на обеспечении непрерывного, адекватного развития способностей детей на фоне физического, психического и социального комфорта в ДОУ.

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:

-закрепить у детей понятие о здоровье как главной ценности человеческой жизни.

-формировать у детей представление о здоровом образе жизни: правильном питании, закаливании, пребывании на свежем воздухе, соблюдении правил личной гигиены, о значении физических упражнений.

-учить детей активно участвовать в заботе о своем здоровье: знать и осознанно выполнять несложные приемы оздоровления (закаливание водой, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, витаминотерапия).

-прививать любовь к физическим упражнениям и подвижным играм на воздухе.

-воспитывать потребность быть здоровыми.

1. Этап. «Полезные продукты для нашего организма».

Цель: закрепить знания воспитанников о полезных для здоровья продуктах питания; развивать волевое взаимодействие, диалогическую речь.

Д/и: «Витамины в жизни человека».

Цель: формировать у детей знания о роли витаминов в жизни человека; о том, какие витамины, из каких продуктов питания мы можем получить.

Мало подвижная игра на прогулке «Съедобное – несъедобное»

Цель: развитие реакции и внимательности;

Правила игры: участники игры садятся на лавочку, ведущий кидает детям мяч в руки. Он называет разные предметы (например арбуз, ножницы, цветы, пицца, ложка и т. п.) и поочередно бросает мяч каждому игроку. Игроки в свою очередь должны отвечать «съедобное» или «несъедобное», на тот предмет, который называет ведущий и ловить мяч, если названный предмет съедобный и отбрасывать, если несъедобный. Ведущий должен кинуть мяч в руки участника одновременно называя предмет.

Подвижная игра: «Овощи и фрукты»

Цель: развивать быстроту реакции.

Правило игры: если воспитатель называет фрукт, то дети бегают в кругу, если овощ, то выбегают из круга.

Д/и «Волшебный мешочек»

Д/и «Пазлы овощи»

Рисунки, лепка детей «Овощи на тарелки»

Задачи. учить изображать предметы круглой и овальной формы, воспитывать умение изменять направление движения по одной дуге к другой, закреплять приемы закрашивания предметов карандашами. Учить раскатывать пластилин нужной формы.

2. Этап «Здоровый образ жизни».

Беседа «Мальчики и девочки - одинаковые и разные»

Цель: закреплять знание о себе и своём теле.

Гигиена «Чтобы быть здоровым, надо быть чистым»

Личная гигиена дошкольников. Чтобы быть здоровым – надо быть чистым! Большое значение в укреплении здоровья ребенка, включает в себя обучение гигиеническому воспитанию. Приходить в детский сад с чистыми руками это гигиеническое и общекультурное правило.

Цель: закреплять и совершенствовать полученные навыки, воспитывать привычку следить за чистотой тела.

Руки моем перед каждым приёмом пищи, после прогулке моем руки и ноги.

Д/и: «Туалетные принадлежности», «Правила гигиены».

Воспитатель называет детям туалетные принадлежности, они отвечаю для чего они. Воспитатель с детьми повторяет последовательность действий при мытье всего тела.

3.Этап «Бодрящая гимнастика после сна»

Цель: проведение гимнастики после. дневного сна с применением упражнений профилактической направленности, для комфортного пробуждения детей после дневного сна.

Задачи: оздоровительная: проводить упражнения, направленные на профилактику 

4. Этап «Чтобы быть здоровым нужно спортом заниматься»

Беседа с детьми «Каким спортом можно заниматься»

Цель: развитие интереса у детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни через пополнение знаний о спорте.

Задачи:

- закрепить знания детей о различных видах спорта, спортсменах;

- вызвать желание заниматься спортом, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Оборудование: пословицы, загадки о спорте, карточки с видами спорта.осанки, плоскостопия, на укрепление дыхательных мышц.

5. Этап «Кто со спортом дружит - никогда не тужит»

«Серсо»

Цели: развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в метании, ловле, согласованности движений.

Правило игры: дети получают по три кольца и по очереди бросают их, стараясь попасть на кольцеброс.

«Попади в корзину»

Цель: совершенствовать навыки метания правой и левой рукой.

Правила игры: по сигналу дети бросают мяч в корзину сначала правой, затем левой рукой.

«Играй, играй, мяч не теряй»

Цель: передать и словить мяч не ранив его.

Правила игры:

играющие с мячом в руках располагаются по площадке. По сигналу они начинают свободно играть с мячом, 

  «Веселые кегли»

Цель: развитие здорового образа жизни.

Задачи: формировать потребность каждого ребенка в двигательной активности. Развивать и укреплять двигательные умения и навыки, физические качества детей. Развивать ловкость.

Правила игры: нужно мечом разбить ряд кеглей.

«Волшебный обруч»

Цель: Расширение представлений детей об использовании физкультурного оборудования – обруча, создание благоприятного эмоционального состояния посредством игровых упражнений и подвижных игр.

Выставка детских работ.